實踐項目
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大數據背景下(xià)的高(gāo)校信息化建設路(lù)徑研究
2018-10-16
随著(zhe)互聯網信息技(jì)術(shù)在社會(huì)各個(gè)領域的深度滲透、融合演進，信息技(jì)術(shù)所獨有的颠覆性創新特質不斷改變著(zhe)人類的活動經緯和内涵，在教育領域表現尤甚。在當今高(gāo)等教育新時代，信息技(jì)術(shù)與高(gāo)校治理、學科建設、課程建設、課堂設計、教學評價、教育研究等各方面的多(duō)維融合，使得傳…
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智慧學習：教師(shī)專業(yè)發展的新路(lù)徑
2018-10-11
智慧學習（S-Learning）是在大數據、雲計算(suàn)環境下(xià)繼數字學習（E-Learning）、移動學習（M-Learning）、泛在學習（U-Learning）之後出現的新的學習浪潮。智慧學習增加了社會(huì)網絡技(jì)術(shù)和智能(néng)分析技(jì)術(shù)，學習終端由帶傳感技(jì)術(shù)的移動設備與無線通(tōng)信演進為(wèi)智能(néng)設備與無線通(tōng)信。因…
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課堂教學自(zì)動評價及其初步研究成果
2018-09-21
摘要摘要：課堂評價是教育評價的核心環節。文章基于人工(gōng)智能(néng)等最新的信息技(jì)術(shù)，結合課堂評價的需求，在全球範圍内，首次給出了課堂教學自(zì)動評價的定義，構建了課堂教學自(zì)動評價理論，并在自(zì)動考勤、學習注意力分析、基于對話文本的師(shī)生(shēng)對話與互動評價等方面都取得了初步研…
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新時代我國(guó)教育信息化發展的走向與思路(lù)
2018-09-15
一(yī)逐夢新時代，深刻理解黨的十九大對于教育提出的新要求黨的十九大具有重要的曆史意義和政治意義，它作出中國(guó)特色社會(huì)主義進入了新時代的重大戰略判斷。新時代是我們日益走進世界舞台中央，不斷為(wèi)人類做出更大貢獻的時代。如果要走近世界舞台中央，要為(wèi)全人類做出更大的貢…
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老師(shī)家長(cháng)必看(kàn)！不低(dī)于GDP4%的教育經費(fèi)怎麽花？
2018-08-28
花錢(qián)必問效、無效必問責。近年(nián)來，國(guó)家财政性教育經費(fèi)支出占國(guó)内生(shēng)産總值比例達到(dào)并持續保持在4%以上(shàng)，但還(hái)存在教育經費(fèi)多(duō)渠道籌集的體制不健全，一(yī)些地方經費(fèi)使用“重硬件(jiàn)輕軟件(jiàn)、重支出輕績效”，監督管理有待進一(yī)步強化等問題。對此，國(guó)務院辦公廳印發《關于進一(yī)步調整…
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《中國(guó)互聯網絡發展狀況統計報(bào)告》：在線教育用戶達1.72億
2018-08-23
8月(yuè)21日，中國(guó)互聯網絡信息中心（CNNIC）發布第 42 次《中國(guó)互聯網絡發展狀況統計報(bào)告》（以下(xià)簡稱“報(bào)告”）。報(bào)告顯示，截至 2018 年(nián) 6月(yuè)，我國(guó)網民(mín)規模8.02億，上(shàng)半年(nián)新增網民(mín)2968萬人，較2017年(nián)年(nián)末增加3.8%，互聯網普及率達57.7%。其中手機(jī)網民(mín)的規模達7.88億，上(shàng)半…
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互聯網教育服務産業(yè)研究報(bào)告顯示：教育服務從(cóng)标準化轉向個(gè)性化
2018-08-17
日前，在人工(gōng)智能(néng)與教育發展研讨會(huì)暨互聯網教育智能(néng)技(jì)術(shù)及應用國(guó)家工(gōng)程實驗室技(jì)術(shù)委員(yuán)會(huì)第一(yī)次會(huì)議上(shàng)，北(běi)京師(shī)範大學智慧學習研究院院長(cháng)、互聯網教育智能(néng)技(jì)術(shù)及應用國(guó)家工(gōng)程實驗室主任黃榮懷發布了《2017互聯網教育服務産業(yè)研究報(bào)告》。 報(bào)告指出： 當前社會(huì)正由工(gōng)業(yè)…