實踐項目
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中小(xiǎo)學教師(shī)如何用好ChatGPT？！！
2023-06-26
作者 | 黎加厚，上(shàng)海師(shī)範大學教授來源 | 《中小(xiǎo)學信息技(jì)術(shù)教育》2023年(nián)第5期歡迎登錄曉耘AIhttp://xyai.jypj.org/如一(yī)夜春風來，千樹萬樹梨花開(kāi)。ChatGPT猶如知識工(gōng)業(yè)革命的驚雷，徹底颠覆了過去人們認為(wèi)計算(suàn)機(jī)無法涉及人類創造性工(gōng)作領域的陳見(jiàn)，激起了所有人的關注和思…
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ChatGPT爆火下(xià)的三點教育思考
2023-06-01
ChatGPT誕生(shēng)雖然不到(dào)四個(gè)月(yuè)時間，已經引起了新一(yī)輪瘋狂的技(jì)術(shù)升級、産業(yè)重構和資本狂潮。教育領域也是聞風而起，新問題、舊(jiù)問題同時湧現出來，亟須對這些新舊(jiù)問題作出一(yī)番全面冷靜(jìng)的思考。01物(wù)理形态的學校是否會(huì)退出曆史舞台伴随著(zhe)數字化時代的到(dào)來，網絡課堂越來越普遍…
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劉彭芝：理直氣壯培養拔尖創新人才
2023-05-26
《中國(guó)教育現代化2035》将“到(dào)2035年(nián)，總體實現教育現代化，邁入教育強國(guó)行列”作為(wèi)推進教育現代化的總體目标。黨的二十大報(bào)告再次強調“加快建設教育強國(guó)”。教育強國(guó)建設，基礎教育是基石，應該大有作為(wèi)，也能(néng)夠大有作為(wèi)。 基于擔任中國(guó)人民(mín)大學附屬中學副校長(cháng)、校長(cháng)…
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要求推進教師(shī)隊伍數字化建設 《教育部教師(shī)工(gōng)作司2023年(nián)工(gōng)作要點》印發
2023-05-12
教育部教師(shī)工(gōng)作司2023年(nián)工(gōng)作要點2023年(nián)是全面貫徹落實黨的二十大精神的開(kāi)局之年(nián)。教師(shī)工(gōng)作總體要求是：以習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為(wèi)指導，緊緊圍繞深入學習貫徹黨的二十大精神這條主線，認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述特别是關于教師(shī)隊伍建設的重要…
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專家解讀(dú) |《教師(shī)數字素養》标準
2023-05-05
導讀(dú)：基于技(jì)術(shù)更新與教學改革雙驅動，教師(shī)數字素養逐漸成為(wèi)教育高(gāo)質量發展制約因素。教師(shī)數字素養包括哪些要素？如何提升？學校如何助力教師(shī)個(gè)人數字化能(néng)力發展？點擊查看(kàn)：《教師(shī)數字素養》标準全文來源 |《中國(guó)教育報(bào)》原标題 | 落實《教師(shī)數字素養》标準訪談嘉賓吳 砥…
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周洪宇：ChatGPT何以賦能(néng)教育革新？
2023-05-05
當前，數字化轉型浪潮正席卷全球，推動教育數字化轉型，是應對時代之變的戰略選擇。由于ChatGPT既可以為(wèi)學生(shēng)學習提供諸多(duō)服務和幫助，又(yòu)可以為(wèi)教師(shī)教學提供有效支持，還(hái)能(néng)為(wèi)優化教學評價提供新的技(jì)術(shù)支持，一(yī)經問世便成為(wèi)教育界的“寵兒”。有不少人認為(wèi)，傳統的以知識傳…
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十年(nián)首席數字官帶您認識-數字化系統與信息化系統的區别
2023-04-10
信息化系統與數字化系統的區别，讓從(cóng)事(shì)數字化轉型行業(yè)的首席數字官，産品經理在設計數字化系統時能(néng)與時俱進，設計一(yī)套适合自(zì)己企業(yè)的數字化系統。01一(yī)、業(yè)務層面信息化系統：大多(duō)采購自(zì)第三方的适用大部分企業(yè)的标準化産品，與企業(yè)的商業(yè)模式、業(yè)務流程匹配度70%-80%，剩…
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數字中國(guó)頂層設計來了，一(yī)圖讀(dú)懂(dǒng)“2522”框架
2023-03-12
近日，中共中央、國(guó)務院印發了《數字中國(guó)建設整體布局規劃》（以下(xià)簡稱《規劃》），并發出通(tōng)知，要求各地區各部門(mén)結合實際認真貫徹落實。作為(wèi)影響中國(guó)未來發展的重磅文件(jiàn)，《規劃》明确了兩個(gè)重要時間節點：到(dào) 2025 年(nián)，基本形成橫向打通(tōng)、縱向貫通(tōng)、協調有力的一(yī)體化推進…
