實踐項目
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差異教學的研究與實踐
2022-12-05
中國(guó)教育科學研究院研究員(yuán) 華國(guó)棟差異教學的研究背景與意義 中共中央 國(guó)務院 關于深化教育教學改革全面 提中共中央國(guó)務院《關于深化教育教學改革提高(gāo)義務教育質量的意見(jiàn)》—2019年(nián)6月(yuè)23日“精準分析學情，重視差異化教學與個(gè)别化指導” 國(guó)務院轉發，教育部等七部門(mén)關于印…
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教育部雷朝滋司長(cháng)：堅持應用為(wèi)王，推動教育數字化
2022-11-25
導讀(dú)：2022年(nián)是我國(guó)教育數字化轉型的起始之年(nián)。從(cóng)2月(yuè)《教育部2022年(nián)工(gōng)作要點》明确提出實施教育數字化戰略行動，到(dào)3月(yuè)國(guó)家智慧教育公共服務平台正式發布，再到(dào)7月(yuè)，國(guó)家智慧教育門(mén)戶二期全新改版升級......教育數字轉型正在駛入快車道。面對信息時代的“時”與“勢”，如…
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“最佳未來學校”橫空出世，自(zì)由集市(shì)之風将蔓延
2022-11-23
來源： 必達建設更好的學校 作者：必達建設更好的學校 在教育的世界裡(lǐ)，幾乎每一(yī)天都在發生(shēng)著(zhe)創新。近幾年(nián)，我們見(jiàn)證了STEAM教育在世界各地逐漸流行起來，還(hái)有類似項目式學習、遊戲化學習等教育理念也逐漸變得家喻戶曉。 伴随著(zhe)時代的發展，人們愈發認同這樣一(yī)個(gè)觀點，教…
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孫春蘭人民(mín)日報(bào)撰文：辦好人民(mín)滿意的教育
2022-11-15
教育是國(guó)之大計、黨之大計。習近平總書記所作的黨的二十大報(bào)告，通(tōng)篇貫穿習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，描繪了全面建設社會(huì)主義現代化國(guó)家、實現第二個(gè)百年(nián)奮鬥目标的宏偉藍圖，是我們黨開(kāi)啓新時代新征程的政治宣言和行動綱領。報(bào)告從(cóng)“實施科教興國(guó)戰略，強化現代化…
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教育信息化引領教育現代化
2022-11-09
█喜迎二十大新時代新征程教育新篇述評⑦一(yī)根根網線，連通(tōng)時空，千裡(lǐ)咫尺。透過屏幕，偏遠(yuǎn)山區的學生(shēng)可以聽千裡(lǐ)之外的名師(shī)講課，跟屏幕另一(yī)端的同齡人實時互動。足不出戶就(jiù)能(néng)登錄國(guó)家智慧教育公共服務平台，浏覽使用上(shàng)面的海量優質教育資源。“我們将通(tōng)過教育信息化，逐步…
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教育信息化引領教育現代化
2022-10-19
█喜迎二十大新時代新征程教育新篇述評⑦一(yī)根根網線，連通(tōng)時空，千裡(lǐ)咫尺。透過屏幕，偏遠(yuǎn)山區的學生(shēng)可以聽千裡(lǐ)之外的名師(shī)講課，跟屏幕另一(yī)端的同齡人實時互動。足不出戶就(jiù)能(néng)登錄國(guó)家智慧教育公共服務平台，浏覽使用上(shàng)面的海量優質教育資源。“我們将通(tōng)過教育信息化，逐步…
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教育部部長(cháng)懷進鵬就(jiù)2022年(nián)度部省合建工(gōng)作提出具體要求
2022-10-10
部省合建9月(yuè)16日，教育部召開(kāi)2022年(nián)度部省合建工(gōng)作會(huì)議，總結過去五年(nián)工(gōng)作，分析形勢任務，全面推動部省合建工(gōng)作向縱深發展。教育部黨組書記、部長(cháng)懷進鵬出席會(huì)議并講話。山西(xī)省人民(mín)政府副省長(cháng)張複明，青海省人民(mín)政府副省長(cháng)楊志(zhì)文，新疆維吾爾自(zì)治區人民(mín)政府副主席劉蘇社…
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示範區簡報(bào)第6期：深圳市(shì)基礎教育信息化“十四五”規劃正式發布 2025年(nián)全面建成智慧教育示範城(chéng)市(shì)
2022-10-10
來源： 深圳市(shì)教育信息技(jì)術(shù)中心 8月(yuè)15日，《深圳市(shì)基礎教育信息化“十四五”規劃》發布，全面擘畫(huà)基礎教育信息化高(gāo)質量發展的藍圖。《規劃》提出，“十四五”期間，深圳将重點夯實教育數字底座，打造“鵬教智能(néng)體”，賦能(néng)教育高(gāo)質量發展，實現深圳教育數字轉型，加快推…
